Esame del certificato SVEB per formatori: Criteri di valutazione
Quali criteri di valutazione vengono utilizzati per l'esame del certificato SVEB per formatori (ex istruttori di corsi)?
L'esame di certificazione SVEB per formatori (ex istruttori di corsi) valuta varie aree di competenza che riflettono il comportamento professionale nell'educazione degli adulti. La valutazione viene effettuata in base a uno standard di valutazione chiaramente definito che comprende competenze sociali, personali, didattiche e riflessive. Ciò garantisce che i partecipanti siano in grado di svolgere il loro ruolo di conduttori di corsi o formatori pratici in modo olistico.
Nella valutazione sono inclusi i seguenti criteri:
- Competenza sociale
- Percezione del gruppo
- Gestione e moderazione
- Competenza personale
- Aspetto, impatto e carisma
- Espressione linguistica
- Approccio didattico e metodologico
- Formulazione degli obiettivi di apprendimento
- Trasmissione dei contenuti e definizione dei ruoli nell'insegnamento e nella moderazione
- Selezione dei materiali orientata al gruppo target
- Scelta di metodi e media e uso di forme di visualizzazione
- Rispetto dei tempi
- Capacità di riflessione (documentazione e autovalutazione)
- Pianificazione e considerazioni preliminari
- Autovalutazione, interpretazione del feedback e stesura di conclusioni
Questi criteri di valutazione assicurano che i diplomati del corso di certificazione SVEB per formatori siano in grado di presentarsi in modo convincente sia dal punto di vista professionale che pedagogico e di sviluppare continuamente la loro pratica didattica.
