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Industrie 4.0: Ausbildungen, Weiterbildungen und Kurse von renommierten Hochschulen übersichtlich gelistet – 12 Anbieter

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Häufige Fragen zu Industrie 4.0: Ausbildungen, Weiterbildungen und Kurse von renommierten Hochschulen übersichtlich gelistet

Wie umfangreich ist der CAS Industrie 4.0?

Der CAS Industrie 4.0 – von der Idee zur Umsetzung umfasst 12 ECTS mit insgesamt 16 Tagen Präsenzunterricht. Einmal wöchentlich findet der Unterricht ganztags statt. Der CAS in Psychologie in der Arbeitswelt 4.0, mit ebenfalls 12 ECTS, dauert hingegen nur 10 Tage, die sich über etwa sechs Monate erstrecken. Genaue Daten erfragen Sie bitte bei der ZHAW.

Welche Lernziele verfolgt der Zertifikatslehrgang in Industrie 4.0?

Die Ziele dieses CAS umfassen die Vermittlung theoretische Grundlagen und praktischer Kompetenzen, die es für die Vorbereitung auf die „4. industrielle Revolution“ dienen. Dazu werden Inhalte zu Risikomanagement, neuen Fertigungstechnologien und verbundenen Systemen, sowie in neuen Geschäfts- und Servicemodellen, speziell Predictive Maintenance, alles selbstverständlich als Grundlage und im Kontext von Industrie 4.0, an die Teilnehmenden vermittelt.

Was sind die Inhalte des CAS zu Psychologie in der Arbeitswelt 4.0?

Im Mittelpunkt des Zertifikatslehrgangs CAS Psychologie in der Arbeitswelt 4.0 stehen die Veränderungen und Entwicklungen des Organisierens und Arbeitens. Schwerpunkte bilden die Themen mobilflexibles Arbeiten, Big Data und Social Media, Leistungssteuerung und Feedback, Führung und Kollaboration, permanente Erreichbarkeit, Boundary Management, Lernen, Entwickeln und Berufs-Biographie.

Gibt es spezielle Zulassungsbedingungen für den MAS in Industrie 4.0?

Für den kompletten MAS in Industrie 4.0 werden ausschliesslich Personen mit Tertiärabschluss zugelassen, zulassungsfrei Absolventen und Absolventinnen mit Hochschulabschluss (Fachhochschulen und Universitäten), sur dossier Inhaber/innen eines Diploms einer Höheren Fachschule (HF) oder Höheren Fachprüfung (HFP). Für den Besuch einzelner CAS kann auch ein eidgenössischer Fachausweis ausreichend sein. Vorkenntnisse in BWL, Ingenieurwesen oder IT werden vorausgesetzt, ebenso wie Englischkenntnisse auf Stufe B2. Eine studienbegleitende Berufstätigkeit wird empfohlen.

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Industrie 4.0 - die industrielle Digitalisierung

Unter Industrie 4.0 versteht man die industrielle Digitalisierung, ein Organisationsgestaltungskonzept, welches durch folgende Prinzipien gekennzeichnet ist:

- Online-Vernetzung von Anlagen, Maschinen und Menschen in einem Prozess
- Informationstransparenz: Digitale Fabrikmodelle werden mittels modernsten Informationssystemen durch Sensordaten zum Erstellen eines virtuellen Abbildes der Realität eingesetzt
- Technikassistenz: Zusammengeführte, visualisierte und klare Informationen von Assistenzsystemen unterstützen den Menschen bei der Entscheidungsfindung, allfällige Probleme können frühzeitig und schneller erkannt und gelöst werden. Arbeitsschritte, welche Gefahr, Unannehmlichkeit und grosse Anstrengung hervorrufen werden durch Technische Assistenz unterstützt.
- Dezentrale Entscheidungen: Systeme der Cyberphysik treffen selbstständige Entscheidungen und können zahlreiche Arbeiten so weitgehend eigenständig erfüllen. 

Diese Industrierevolution führt dazu, dass Produkte individuell, innovativ und trotzdem kostengünstiger entwickelt und umgesetzt werden können. Industrie 4.0 birgt jedoch auch neue Risiken wie beispielsweise im Bereich der Data Security, der unzulänglichen Standardisierung bei technischen Systemen. Geschäftsprozesse werden durch diese industrielle Digitalisierung stark verändert und erfordern neue Denk- und Vorgehensweisen.

Verschiedene Weiterbildungsstudiengänge beschäftigen sich mit der Entwicklung von Anlagen und Systemen im Zusammenhang mit Industrie 4.0 und der Implementierung von Errungenschaften der Fertigungstechnologie mit verbundenen Objekten zu einer intelligenten Steuerung. Teilnehmer/innen von Lehrgängen zu diesem Thema lernen, wie neue Angebote, Produkte und Businessmodelle als Mehrwert für die Anwender und Verbraucher entworfen werden können und befassen sich auch eingehend mit den möglichen Risikofaktoren und deren Handhabung. Lehrgänge in diesem Bereich vermitteln in der allermeisten Fällen nicht ausschliesslich theoretisches Fachwissen, sondern auch praktisches Können. Solche Weiterbildungsstudiengänge richten sich in erster Linie an Produktons- und Logistikfachleute, an Unternehmensleiter/innen und Chief Technology bzw. Information Officers. Auch Ingenieure und Ingenieurinnen, Softwareentwickler/innen und Marketingfachpersonen können stark von einer Weiterbildung im Bereich der industriellen Digitalisierung profitieren

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