Pédagogue spécialisé / Pédagogue spécialisée : aperçu des prestataires, informations, réponses aux questions

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Vous cherchez une école adaptée pour votre formation ou votre master d'enseignant(e) spécialisé(e) ? Alors vous êtes à la bonne adresse. En plus des prestataires pour vos études, vous trouverez également des aides à la décision fondées, des informations et des réponses aux questions fréquemment posées en rapport avec cette formation.

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Enseignants dans l'enseignement spécialisé et dans les classes à effectif réduit

Un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) soutient les enfants et les jeunes ayant des besoins particuliers. Ils travaillent par exemple dans des classes à effectif réduit pour des enfants difficiles à élever ou avec des enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des troubles du comportement. Ils enseignent également aux enfants et aux jeunes dans des classes spéciales pour handicapés mentaux et physiques. Dans le cadre de la pédagogie spécialisée, on essaie de mettre en valeur et de promouvoir les points forts de chaque enfant.

 

Ainsi, les enfants et les adolescents voient leur confiance en eux renforcée et abordent leurs tâches scolaires avec plus de courage. Les enfants et les jeunes atteignent plus facilement leurs objectifs d'apprentissage. L'objectif principal de la pédagogie spécialisée est que chaque enfant puisse plus tard organiser sa vie de manière autonome et vivre sous sa propre responsabilité.

 

En tant qu'éducateur(trice) spécialisé(e), on travaille avec les élèves de manière ludique. Ainsi, les règles mathématiques peuvent être mieux comprises grâce à des expériences et des objets. De même, le contact étroit avec les personnes concernées, les parents et les thérapeutes est très important et utile. Si vous avez une bonne capacité d'empathie, un sens de l'observation développé et que vous êtes patient, la formation en pédagogie curative scolaire est certainement une bonne décision. Vous obtiendrez plus d'informations directement auprès des écoles sur formation-formation continue.ch.


Questions et réponses

Nach erfolgreich abgeschlossenem Studium zur Schulischen Heilpädagogin / zum Schulischen Heilpädagogen erlangen Absolventen / Absolventinnen die Titel: „Master of Arts PH in Special Needs Education“ sowie „Diplomierter Sonderpädagoge / Diplomierte Sonderpädagogin (EDK) Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik“.

Für die Zulassung zum Masterstudiengang in Schulischer Heilpädagogik müssen Interessenten / Interessentinnen über ein anerkanntes Diplom für den Regelklasseunterricht an Volks- oder Vorschulen verfügen sowie dort mindestens zwei Jahre zu mindestens 50 Prozent Unterrichtserfahrung gesammelt haben. Zudem ist ein bestehender Arbeitsvertrag oder ein geplantes Arbeitsverhältnis im heilpädagogischen Bereich nachzuweisen.

Personen ohne ein Lehrdiplom können als Quereinsteiger/innen zugelassen werden und sich mit einem Bachelorabschluss in einem verwandten Bereich sowie zwei Jahren Unterrichtserfahrung oder Berufserfahrung im verwandten Bereich von mindestens 50 Prozent für das Studium zum Schulischen Heilpädagogen / zur Schulischen Heilpädagogin qualifizieren. Detaillierte Informationen zu den Zulassungsbedingungen erhalten Sie von den Hochschulen.

Das Masterstudium zum Schulischen Heilpädagogen / zur Schulischen Heilpädagogin erfolgt berufsbegleitend über drei Jahre.

An ausschliesslich einem Tag pro Woche erfolgt der Präsenzunterricht des Studiums in Schulischer Heilpädagogik. Hinzu kommen 1.5 Tage Selbststudium, E-Learning sowie Vor- und Nachbearbeitungszeit. Pro Semester finden zudem zwei Blockwochen statt.

Die Weiterbildung zur Schulischen Heilpädagogin / zum Schulischen Heilpädagogen richtet sich an Lehrpersonen mit einer Tätigkeit oder geplanten Tätigkeit als IS-Lehrperson (Integrierte Sonderschulung in der Primar-, Sekundar- oder Orientierungsschule), als IF-Lehrperson (Integrative Förderung in Regelklassen), Lehrpersonen für Kleinklassen oder Lehrpersonen an Heilpädagogischen Schulen oder in Heilpädagogischen Zentren.


Redaktionelle Leitung:

Stefan Schmidlin, Bildungsberatung, Content-Team Modula AG

Quellen

Website des Schweizerischen Sekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI , Website www.berufsberatung.ch (offizielles schweizerisches Informationsportal der Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung) sowie Websites und anderweitige Informationen der Berufsverbände und Bildungsanbieter.


Erfahrungen, Bewertungen und Meinungen zur Ausbildung / Weiterbildung

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Haute école intercantonale de pédagogie curative (HfH)
La Haute école intercantonale de pédagogie curative (HfH) de Zurich apporte une contribution importante à l'amélioration de la cohabitation des personnes handicapées et des personnes non handicapées dans notre société grâce à son offre étendue de formation initiale et continue de spécialistes en pédagogie curative ainsi qu'à la recherche et au développement. La HfH est un institut de formation reconnu par la Confédération et les cantons en tant que haute école pédagogique. Profitez vous aussi de nos exigences de qualité élevées.
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La Haute école pédagogique de Lucerne se définit comme un centre de compétence et d'impulsion pour la formation des enseignants, la pédagogie et la didactique, avec une responsabilité cantonale, un ancrage régional, un rayonnement national et un réseau international.
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