Différence entre l'ES en pédagogie sociale Flex et les études ES classiques

Dans le modèle Flex, les études sont organisées de manière plus individuelle : l'apprentissage auto-organisé est combiné avec des modules de présence planifiés de manière ciblée, dont le calendrier est adapté à la pratique professionnelle. Il n'y a pas de jours d'école fixes, mais une coordination flexible des phases de présence, d'étude autonome et de pratique en accord avec l'école.

Dans le modèle ES Flex également, un stage pratique dans une institution reconnue est une condition préalable, car la formation est fortement axée sur la pratique. La pratique est souvent plus étroitement associée aux évaluations de l'apprentissage et des compétences. De nombreux prestataires accompagnent en outre les étudiants Flex par un coaching d'apprentissage ou d'études.

Le modèle d'éducateur/trice social/e ES Flex est particulièrement adapté aux personnes ayant des horaires de travail irréguliers, des obligations familiales ou un haut degré d'organisation personnelle, car les modules et la progression des études peuvent être en partie planifiés individuellement.