Welche Leistungsziele werden in der kaufmännischen Grundbildung verlangt?

Seit der KV-Reform 2023 werden Leistungsziele der KV-Lehre nicht mehr nach Fächern vorgegeben, sondern in Form von fünf interdisziplinär und praxisnah definierten Handlungskompetenzbereichen:

• Handeln in agilen Arbeits- und Organisationsformen
• Interagieren in einem vernetzten Arbeitsumfeld
• Koordinieren von unternehmerischen Arbeitsprozessen
• Gestalten von Kunden- und Lieferantenbeziehungen
• Einsetzen von Technologien der digitalen Arbeitswelt

In diesen Handlungskompetenzbereichen müssen angehende Kaufleute EFZ kompetent, selbständig, selbstkritisch und mit geeigneten Mitteln agieren können.

Fremdsprachenkenntnisse werden innerhalb dieser Handlungskompetenzbereiche praxisnah vermittelt.

Alle Lernenden erwerben seit der KV-Reform 2023 Kenntnisse in zwei Fremdsprachen, wobei sie bei der zweiten Fremdsprache die Wahl haben zwischen vertieften Kenntnissen mündlich und schriftlich oder nun der Fähigkeit, sich im Beruf mündlich in dieser Sprache zu verständigen.

Die Lernenden können ihre Ausbildung durch Optionen an ihre Fähigkeiten und Interessen anpassen. Vier Optionen stehen nach den Einführungssemestern zur Auswahl:

• Finanzen
• Kommunikation mit Anspruchsgruppen in der Landessprache
• Kommunikation mit Anspruchsgruppen in der Fremdsprache
• Technologie