Qu'est-ce que j'apprends dans une formation en pédagogie de la nature ? Qu'est-ce que je peux faire après ?

Dans les cours de pédagogie de la nature, vous acquérez des connaissances théoriques et des expériences pratiques dans les trois domaines suivants :

Matière d'apprentissage de la pédagogie de la nature pour les enfants

Principes de baseActivités pédagogiques dans la nature, propre relation à la nature, observer, réfléchir et documenter systématiquement les processus de formation et de développement des enfants.
PsychologieBesoins fondamentaux des enfants, interprétation du comportement de l'enfant, développement de l'enfant et domaines de développement, encourager / poser des limites / résoudre des conflits.
Méthodologie et didactiqueReconnaître et soutenir les situations d'apprentissage, associer le mouvement, le plaisir et l'apprentissage par la nature, tenir compte des besoins des différentes tranches d'âge, idées pour créer, jouer, raconter, chanter, explorer, apprendre avec la nature.
Matières à enseignerDéroulement et rituels au rythme des saisons, création et jeux avec des matériaux naturels, chansons, poèmes et jeux spécifiques à la nature.
TechniquesCanapé forestier, foyer, cuisine au feu de bois, fabrication de cordes et de nœuds
Premiers secours chez les enfantsQuand un enfant doit-il consulter un médecin ? Schéma des feux de signalisation et numéros d'urgence, dangers d'une perte de connaissance, premiers soins et aide immédiate en cas de blessures, d'empoisonnement, de piqûres d'insectes, de brûlures, etc.
OrganisationAutorisations, déroulement, travail des parents, infrastructure, place en forêt, vêtements, équipement et matériel, sécurité, règles et prescriptions, assurance

Techniques: monter un abri ou un camp, de l'eau, faire un feu, manipuler le bois, allumer un feu sans papier, faire des braises, techniques de tressage, apprendre à faire des nœuds, fabriquer des cordes et des nattes pour s'asseoir, aiguiser des couteaux.
Animaux sauvagescamouflage, bases du pistage, reconnaître et interpréter les allures, différencier les animaux sauvages des animaux domestiques
Formation à la perceptionPerception attentive de la nature, langage des oiseaux, orientation sur le terrain sans boussole ou GPS.
Plantes médicinalesConnaître les plantes médicinales et les utiliser comme premier secours, reconnaître les dangers, reconnaître les herbes sauvages comestibles, préparer des pommades, des sirops, des teintures et des huiles.
Cuisiner dans la natureConstruction de fours en pierre, cuisson dans un trou dans la terre / dans des braises / dans des récipients non réfractaires
Gestion de projetElaborer des concepts, y compris la formulation d'objectifs et d'arguments pour des projets pédagogiques dans la nature, planification, bases juridiques, budget et finances, trouver et choisir des lieux appropriés.