Animateur / animatrice communautaire (ES) : formation, études, écoles et informations en un coup d'œil
Animateur / animatrice communautaire ES :
Les études en animation communautaire peuvent être suivies dans une école supérieure en trois ou quatre ans. La formation est intégrée à la pratique, ce qui signifie qu'elle se déroule pour moitié dans le cadre d'une place d'apprentissage et pour moitié à l'école. Elle s'adresse aux personnes qui souhaitent s'engager auprès d'autres personnes dans une commune, une association sociale ou une institution. Les conditions préalables aux études sont une expérience professionnelle dans le domaine de l'animation communautaire ou un stage préalable. Le diplôme ES est reconnu au niveau fédéral et permet d'accéder à des études postgrades spécialisées EPD ES ou à des études de bachelor en travail social dans une haute école spécialisée.
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Animateur / animatrice communautaire ES - être présent(e) là où les gens se rencontrent
L'animation communautaire est un domaine d'activité plus récent dans le domaine du travail social, qui s'insère entre le travail communautaire et l'animation socioculturelle.
La formation s'effectue dans le cadre d'un cursus de 3 à 4 ans dans une école supérieure (ES). Elle se compose de 50% de cours et de 50% de travail sur un lieu de formation pratique et est sanctionnée par un diplôme ES reconnu au niveau fédéral.
Les animatrices et animateurs communautaires ES travaillent par exemple pour des communes, des institutions sociales telles que le travail de rue, des projets d'asile et de chômage, des paroisses, des rencontres de quartier et de jeunes, des centres communautaires et des centres pour personnes âgées ou sur des aires de jeux surveillées.
Ils agissent là où les gens se trouvent ou se rencontrent, afin de soutenir ou de faciliter leurs initiatives et leurs activités d'entraide. Ils s'efforcent de promouvoir la cohésion sociale. En intégrant les ressources disponibles des personnes présentes et en veillant à la participation de tous les participants, ils montrent comment la cohabitation culturelle peut être organisée.
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