Wann ist Nachhilfe in Mathematik sinnvoll?

Nachhilfe in Mathematik oder einem anderen Fach stellt für viele Kinder und Jugendliche heutzutage keine Seltenheit mehr dar. 

Vor allem in den höheren Klassen, die auf den Schulabschluss oder den Übertritt auf das Gymnasium vorbereiten, nehmen über 30 Prozent aller Schweizer Jugendlichen Nachhilfeunterricht. Die Chancen auf die Zulassung zum Gymnasium sollen erhöht oder die Noten für eine Lehrstellenbewerbung verbessert werden und das möglichst effektiv. Dass es jedoch nicht bei jedem Kind oder Jugendlichen sinnvoll ist, sich dabei ausschliesslich auf Nachhilfestunden zu konzentrieren, wird leider dabei häufig übersehen.

Nicht jedes Kind braucht Nachhilfeunterricht, bei vielen fehlt es auch einfach an Motivation oder der richtigen Lerntechnik. Wichtig ist es daher für Eltern, dass sie erkennen, wo bei ihrer Tochter oder ihrem Sohn Defizite bestehen.
Liegen die schlechten Noten daran, dass das Kind die Lerninhalte nicht versteht oder braucht es einfach mehr Übung? Findet es aufgrund des vollen Terminkalenders zu wenig Zeit, um in Ruhe zu Hause zu lernen oder ist es schlichtweg zu faul? Versteht es prinzipiell den Schulstoff, kann ihn sich jedoch einfach nicht einprägen?

Je nachdem wo das Problem liegt, kommen andere Arten der Nachhilfe oder Unterstützung infrage, die nur dann Erfolg haben, wenn sie auch tatsächlich auf die derzeitige Situation und die (Lern)Persönlichkeit des Schülers oder der Schülerin abgestimmt sind.
Dieser Punkt sollte also am besten abgeklärt werden, bevor man auf die Suche nach einer passenden Nachhilfe für Mathematik geht.

Nachhilfelektionen in Mathe, die auf nicht verstandene Inhalte oder Vorgehensweisen explizit eingehen und dem Jugendlichen helfen, den Lernstoff aufzuarbeiten, sind für viele eine sehr sinnvolle Sache, sollten jedoch nur aktuell und kurzweilig besucht werden. Bei Kindern, denen Mathematik wenig liegt und denen das Grundverständnis fehlt, kann regelmässiger Unterricht über einen längeren Zeitraum sinnvoller sein. Zu beachten ist jedoch immer, dass Erfolge nur dann eintreten können, wenn auch der Schüler / die Schülerin darin einen Vorteil sieht. 
Kinder oder Jugendliche, die keinerlei Motivation zeigen, auch noch neben dem Schulunterricht zu lernen oder einem zu grossem Leistungsdruck unterworfen sind, werden auch in der besten Nachhilfe in Mathematik keine nennenswerten Fortschritte machen können.

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