Ingénierie de l'environnement : Fournisseurs, info, questions et réponses

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Ingénierie environnementale - La nature au centre

L'environnement et son utilisation sont pour vous un sujet important, pour lequel vous souhaitez vous engager à l'avenir professionnellement et professionnellement ? Vous êtes une personne liée à la nature et souhaitez lutter pour un monde plus respectueux de l'environnement ? Vous voulez promouvoir le respect de la nature, des hommes et des ressources naturelles limitées et travailler à leur préservation ? Les études en ingénierie de l'environnement sont manifestement la formation qui vous convient. Devenez ingénieur(e) en environnement et apprenez les sciences de la nature et de sa gestion durable. Consultez les offres de formation actuelles dans le domaine des sciences naturelles. Diverses hautes écoles proposent cette formation intéressante et proche de la nature en ingénierie de l'environnement.

 

Dans le cadre de ces études polyvalentes, vous pouvez vous spécialiser dans différentes orientations. Vous avez actuellement le choix entre les orientations suivantes : Environmental Education, Horticulture, Matières premières renouvelables et énergies renouvelables, Gestion de la nature, Horticulture urbaine. Choisissez l'orientation qui vous convient le mieux. Mais vous trouverez le point central dans chaque filière : un rapport prudent et une utilisation soigneuse de toutes les ressources naturelles. Étudiez l'ingénierie environnementale dans une haute école et exercez un travail utile dans votre quotidien professionnel. La plate-forme de formation de Suisse, Formation-formation continue.ch, met à votre disposition de nombreuses offres de formation. Vous y trouverez également les bons contacts où vous pourrez demander de plus amples informations.


Questions et réponses

Das Studium in Umweltingenieurwesen umfasst 180 ECTS-Kreditpunkte, welche die Studierenden im Verlaufe ihres Studiums sammeln. Im ersten Semester werden dafür im Vollzeitstudium sieben Pflichtmodule besucht. Für das WS 2016/2017 sind dies: Klimatologie und Informatik; Kultur und Sprachen 1 (Englisch 1, Kultur, Gesellschaft, Sprache 1); Biologie 1 (Botanik 1, Mikrobiologie), Nutzung natürlicher Ressourcen (Nutzung natürlicher Ressourcen, Flora und Fauna 1); Naturwissenschaften 1 (Chemie 1, Mathematik für Umweltingenieure 1); Erdwissenschaften (Geologie, Bodenkunde 1); sowie Natur und Gesellschaft (Natur und Gesellschaft 1, Projektwoche UNR). Im zweiten Semester besuchen angehende Umweltingenieure und Umweltingenieurinnen erneut Pflichtmodule (Kultur und Sprachen 2; Biologie 2; Ökologie – mit Ökologie und Umweltanalytik; Naturwissenschaften 2; Angewandte Mathematik und Statistik; Physik 1; Natur und Gesellschaft 2; sowie Projektmanagement. Darüber hinaus entscheiden sich die Studierenden für einen Schwerpunkt und besuchen in diesem ein Grundlagenmodul. Im dritten Semester stehen wieder Grundlagenmodule der jeweiligen Vertiefung auf dem Lehrplan, ebenso wie im vierten, sowie eine grosse Auswahl an Modulen, die einzeln oder auch als Minor belegt werden können. Durch den Besuch einer grossen Anzahl an Modulen eines Minors, etwa Artenkenntnisse, Felddiagnostik und Analytik, Ökobilanzierung und Labelmanagement, oder Bildung und Beratung, legen die Studierenden einen weiteren Schwerpunkt fest und können ihr Umweltingenieurwesenstudium auf diese Weise individuell gestalten. Im dritten Semester kommt als Pflichtmodul zusätzlich „Visuelle Kommunikation“ hinzu, im vierten Semester eine Semesterarbeit sowie im sechsten Semester die obligatorische Bachelorarbeit. Für eine genaue Modulübersicht wenden Sie sich bitte direkt an die einzelnen Hochschulen für Umwelt-Ingenieurwesen.

Bei einem Vollzeitstudium wird mit sechs Semestern, also drei Jahren Studium bis zum Bachelorabschluss in Umweltingenieurwesen gerechnet. Ein Teilzeitstudium erstreckt sich je nach Intensität des Studiums über die Dauer von acht bis zwölf Semestern.

Mit Sicherheit kann nicht gesagt werden, dass die Vertiefungsrichtungen des Studiums in Umweltingenieurwesen in diesem Semester identisch mit denen in drei oder vier Semestern sein werden. Möglicherweise werden einzelne Schwerpunkte ausgetauscht und gegen andere ersetzt, vielleicht sogar auch alle. Daher ist es wichtig, sich frühzeitig über die Vertiefungsrichtungen der einzelnen Fachhochschulen FHs oder Eidgenössisch Technischen Hochschulen ETHs zu informieren, die für das entsprechende Semester angeboten werden.

Für das Herbstsemester 2016 werden im Umweltingenieurwesen folgende Schwerpunkte angeboten: Biologische Landwirtschaft und Hortikultur; Umweltsysteme und nachhaltige Entwicklung; Erneuerbare Energien und Ökotechnologien; Urbane Ökosysteme. Jede Vertiefung umfasst neun Module, die besucht werden müssen und in der Regel mit einem Vertiefungsgrundlagen-Modul begonnen werden.

Für das Bachelorstudium in Umweltingenieurwesen im Vollzeitstudium wird mit einem Zeitaufwand von 30 Lektionen Kontaktunterricht pro Woche sowie einem individuellen Selbststudium und Prüfungsvorbereitungen gerechnet.


Redaktionelle Leitung:

Stefan Schmidlin, Bildungsberatung, Content-Team Modula AG

Quellen

Website des Schweizerischen Sekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI , Website www.berufsberatung.ch (offizielles schweizerisches Informationsportal der Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung) sowie Websites und anderweitige Informationen der Berufsverbände und Bildungsanbieter.


Erfahrungen, Bewertungen und Meinungen zur Ausbildung / Weiterbildung

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Adresse:
Grüentalstrasse 14
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Ingénierie environnementale Bachelor (FH)
Dans la filière Ingénierie de l'environnement, vous étudiez de manière pratique dans les domaines de l'environnement, de la nature, des énergies renouvelables, de l'agriculture biologique, du développement durable, de l'écotechnologie, de la gestion de la nature et des écosystèmes urbains. Vous résolvez des tâches intéressantes à la croisée des exigences économiques et sociales d'une part et des besoins d'une utilisation préventive du territoire et du développement du paysage d'autre part.

La ZHAW est l'une des principales hautes écoles suisses de sciences appliquées. Elle est active dans l'enseignement, la recherche, la formation continue et les prestations de services - proches de la pratique et scientifiquement fondées.
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