Welche Kompetenzen können mit einem Englischkurs in den jeweiligen Sprach-Niveaus erlangt werden?

Mit einem Englischkurs können in den jeweiligen Sprach-Niveaus jeweils folgende Kompetenzen erlangt werden:

• Niveau A1 – elementare Sprachverwendung
  • Wörter des alltäglichen Gebrauchs kennen
  • Verständnis einfacher Sätze für konkrete Situationen
  • Von sich selbst, der Heimatstadt und Familie sprechen können
  • Hörverständnis von langsam Gesprochenen zu vertrauten Themen
• Niveau A2 – elementare Sprachverwendung
  • Verständnis und Anwendung wichtiger Alltagsörter (Arbeiten, Einkaufen, Hobbys)
  • Einfache (kurze) Sätze zu alltäglichen Themen formulieren (wenn auch teilweise mit Fehler und nicht allzu flüssig)
• Niveau B1 – selbständige Sprachverwendung
  • Verständnis wesentlicher Aussagen (bei langsamer Sprache und einfach verständlichem Dialekt)
  • Sprechen über vertraute Themen und persönliche Interessen
  • Grundlegende Sprachhandlungen in den Ferien stellen keine Probleme dar
  • Beschreibung von Erfahrungen, Erlebnissen und Träumen
  • Mitteilung von Wünschen und Meinungen
• Niveau B2 – selbständige Sprachverwendung
  • Verständnis wichtiger Punkte komplexerer Texte und Unterhaltungen
  • Über abstrakte Gedanken sprechen (im professionellen oder akademischen Bereich)
  • Normaler Umgang mit Muttersprachlern möglich
  • Ausdruck von Gedanken zu unterschiedlichen Themengebieten
  • Meinung rechtfertigen
  • Sachverhalt bewerten
  • Allfällige Fehler führen selten zu Missverständnissen
• Niveau C1 – kompetente Sprachverwendung
  • Verwendung Vielzahl von Ausdrücken, die ein breites Spektrum an Themengebieten im Alltags- und Arbeitsleben oder in akademischen Situationen abzudecken
  • Längere Texte verstehen
  • Sich spontan und fliessend ausdrücken
  • Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben flexibel brauchen
  • Klare, strukturierte und ausführliche Äusserung von komplexen Sachverhalten
• Niveau C2 – kompetente Sprachverwendung
  • Müheloses Verständnis von allem Gehörten und Gelesenem
  • Informationen zusammenfassen und zusammenhängend wiedergeben und erklären
  • Sich spontan, flüssig und genau ausdrücken
  • Bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen