Kunsttherapeutin / Kunsttherapeut / Maltherapeutin / Maltherapeut (Zert.)

Es ist ein sehr fundierter Lehrgang, der mich einerseits zur Kunsttherapeutin ausbildetet, als auch als Mensch in meiner persönlichen Entwicklung reifen liess.

Ich habe die Ausbildung zur Kunsttherapeutin absolviert. Die Dozent/innen sind kompetent und vermitteln sorgfältig. Die Infrastruktur bietet wunderbare Möglichkeiten, sich auch mal zurückziehen zu können. Ein Haus mit guter Atmosphäre. Die Ausbildung hat mir von vorne bis hinten, also rundum gefallen.

Der Lehrgang hat mich sehr gut vorbereitet auf meinem Beruf als Kunsttherapeutin, ich habe viel Praxis erfahren und auch viel Theorie bekommen. Fachpersonen sind sehr engagiert und ich hätte mir keine bessere Schule vorstellen können als das apk.

Eine Schule zum Weiterempfehlen / Persönlich / Bedürfnisse der Studierenden werden berücksichtigt / Super Lernumfeld

Motivierte Schulleitung, lässt Raum für persönliche Entfaltung, überhaupt nicht dogmatisch

Ich fühle mich bisher sehr wohl an der Schule. Das Auftreten ist professionell und die Grösse der Schule ist sehr angenehm/familiär. Beziehungen zu Studentinnen werden gepflegt und klärende Gespräche sind immer möglich. Fachliche und persönliche Fragen werden zeitnah beantwortet. Die Ausbildung ist im Aufbau logisch gestaltet (Reihenfolge der Seminare). Theorie-Seminare von 4 Tagen mit Frontalunterricht sind etwas gar straff. Seminare mit viel praktischen Inhalten und Selbsterfahrung von 4 Tagen finde ich hingegen angenehm und besser als 2-tägige. So können Prozesse intensiver begleitet und bearbeitet werden. Es ist manchmal nicht einfach nach 2 Tagen angefangene Themen mit ‚nach Hause’ zu nehmen.

Eine sehr strukturierte Schule die sich ständig weiterentwickelt und sich an die Zeit anpasst.

Sehr engagierte Schule, hat für jeden ein offenes Ohr, geht mit der Zeit, sehr menschlich & professionell!

Ich bin mit dem Lehrgang im Gesamten sehr zufrieden. Die Inhalte waren gut präsentiert, spannend und vielseitig.

Das IAC ist stets bemüht, die im Wandel begriffenen Anforderungen an den Ausbildungsstandard zu erfüllen, ohne dabei den schuleigenen Charakter zu verlieren, der den integrativen Ansatz von Kunsttherapie / Kunstpädagogik vertritt und Individualität der einzelnen Studierenden zulässt. Es gibt immer Verbesserungspotenzial. Am IAC sehe ich das hauptsächlich im Dokumentationsbereich.

Die Jahre am iac waren für mich persönlich wichtige Jahre, die ich nicht missen möchte. Ich habe sehr viel gelernt. Das Gesamtpacket werde ich für immer in guter Erinnerung behalten. Danke!

Für mich war die Grundausbildung eine bereichernde persönliche Erfahrung, ich hätte mir lediglich etwas mehr Tiefe in einigen Modulen gewünscht. Um noch mehr Praxisbezug zu erhalten habe ich nach mehreren Jahren mit der Aufbauausbildung begonnen und bin bis jetzt sehr zufrieden. Die fachliche Kompetenz ist top, sowie der Praxisbezug, als auch die Kommunikation am iac. Ich bin sehr zufrieden!

Ich finde die im Namen enthaltene Beschreibung “Schule für farbiges Lernen” sehr treffend. Magenta ist oft unkonventionell, abwechslungsreich, bietet Raum um eigene Erfahrung zu machen und ist, trotz der relativ geringen Größe, sehr professionell und dabei doch persönlich. Ich habe mir unterschiedliche Schulen angesehen und bin froh, bei magenta gelandet zu sein.

Sehr interessante kreative Ausbildung mit viel Tiefgang, die jedoch in der Umsetzung viel Eigeninitiative verlangt.

Die Dozenten wurden meiner Meinung nach sorgfälltig ausgewählt und waren dementsprechend fachlich kompetent. Einen Grossteil des Unterrichtes, wurde von der Schulleitung selbst unterrichtet, was ich sehr geschätzt habe. Der Unterricht war sehr abwechslungsreich gestaltet. Viele Möglichkeiten vorhanden, genügend Platz, innen wie auch aussen. Ich schätzte den dazugehörigen Garten sehr. Ich kann die Magenta Schule weiter empfehlen, ich wurde stehts ernst genommen, unterstützt und bestärkt.

In Anbetracht dessen, dass das Berufsbild KunsttherapeutIn auf dem Markt noch dürftig bekannt ist, ein Imageproblem hat und die OdA über den Titel Diskussionen führt, Stellenangebote kaum vorhanden sind, empfinde ich den Lehrgang als kostspielig. Dadurch dass es notwendig ist, mit Eigeninitiative Stellen zu erschaffen, sich selber als Kunsttherapeutin bzw. das Berufsbild zu "verkaufen", müssten mehr initiative Persönlichkeiten in die Klassen, die die Ausbildung ernster angehen und das ganze nicht als "Eigentherapie" oder netter Nebenverdienst anschauen. Dadurch, dass viel Eigeninitiative und Öffentlichkeitsarbeit nach der Ausbildung wartet, sollte während der Ausbildung mehr in dieses Thema investiert werden. Beispiel: nicht erst am Schluss der Ausbildung mit "professionellen Formulierungen" arbeiten - so wie es in Instituten erwartet wird - sondern schon zu Beginn der Ausbildung üben.

Bin sehr zufrieden, an diese Schule geraten zu sein. Für mich stimmt es zu 100%! Die Lehrpersonen sind hilfsbereit, freundlich, aufgeschlossen, haben immer ein offenes Ohr, ver- oder beurteilen nichts und geben keine psychischen "Ohrfeigen" (so á la "Ratschläge sind auch Schläge). Ungefragt sagen sie nix... :-D das zeigt in meinen Augen ihren grossen Respekt und Achtsamkeit dem Individuum gegenüber - ja, dem freien Willen des Menschen. Sie unterscheiden und werfen nicht alle in denselben Topf! Alle sind wir Menschen mit unseren eigenen Fähigkeiten und Talenten - sie fördern (und fordern auch) und locken diese heraus.

Dank meiner Lebenserfahrung war ALLES eine Offenbarung!! Ich begleite mit Begeisterung und Liebe dank der PTM meine Klienten/Mitmenschen! Dabei zu sein, wie Menschen entdecken, erkennen, spüren, befreien und neu ordnen aus deren Seele, sind Wunder. Ich bin seit der ersten Begegnung mit Magenta mir inspiriert.

Ich finde es super, dass sich magenta berufspolitisch stark macht. Dies ist nervenaufreibend, aber unbedingt notwendig. Der Auftritt gegen aussen finde ich professionell (Internetseite, Prospekte). Dass die Kantone sich finanziell mitbeteiligen, ist top und gibt der Ausbildung auch einen seriösen Anstrich. Ich würde magenta auf jeden Fall weiter empfehlen... ...und möchte sehr gerne ein grosses Dankeschön aussprechen für diese tolle Zeit!

Spannend, inovativ und offen für Neues

Die Schule ist gut erreichbar. Auch bietet es eine Umgebung die Innen wie Aussen genutzt werden kann. Die Dozenten, ein aufgestelltes und motivierendes Team mit viel Wissen und grossem Erfahrungsschatz.

Der Lehrgang hat mir gepasst. Er war lehrreich, abwechslungsreich und interessant. Die Dozenten versuchten auf die Bedürfnisse von jedem Einzelnen einzugehen. Empfehlenswert!

Ich bin in jeder Hinsicht vollkommen zufrieden. Es wird Grundlegendes bearbeitet, welches im Alltag schwer zu finden ist. Durch magenta bekommen wir Lernende die Möglichkeit, uns Werkzeuge zu schmieden, um diese wertvollen Themen auch anderen Menschen zugänglich zu machen. Darum ist für mich keine andere Schule in Frage gekommen.

Vielseitige und praxisorientierte Ausbildung. Auch persönlich kann ich diesen Lehrgang sehr empfehlen, welcher viele Eigenprozesse beinhaltet und somit die eigene Persönlichkeit erfahren und gestärkt wird. Unkomplizierter Umgang untereinander. Wie begegneten uns alle auf gleicher Augenhöhe. Unterstützung der Dozenten in fachlichen und arbeitstechnischen Anliegen.

Bei dieser Ausbildung braucht es viel Eigenverantwortung, damit die Zeit während der Ausbildung auch genutzt werden kann. Ich bin eher ein Mensch, der einen gewissen Druck braucht oder konkrete Aufgaben zum Erledigen nötig hat um sein Potenzial abzurufen. Deshalb wären für mich mehr Hausaufgaben sinnvoll gewesen, um während den Ausbildungswochenenden am Ball zu bleiben. Ansonsten war es für mich eine wertvolle Zeit und ich konnte viel für meine persönliche Entwicklung lernen. Ob es für mich im therapeutischen Beruft einen Platz geben wird, ist für mich noch sehr unsicher.

Effiziente geführte Kunsttherapieschule. Klein aber sehr fein!!!

Die Magenta Schule legt viel wert auf die Verknüpfung von Theorie zur Praxis, was ich finde gelingt sehr gut. Mir gefällt die praxisorientierte Methode. Auch schätze ich es, dass die Schulleitung sich immer wieder Zeit nimmt für persönliche Fragen und Anliegen auch ausserhalb der offiziellen Zeiten.