Kommunikationsleiter / Kommunikationsleiterin: Ausbildung, Anbieter, Tipps, Selbsttest

In der Kommunikationsleiterin / Kommunikationsleiter Ausbildung werden insbesondere Themen rund ums Kommunikationsmanagement behandelt:

• Marketing
• Integrierte Kommunikation/Marketingkommunikation
• Media
• Verkaufsförderung/Direct Marketing/Event Marketing/Sponsoring/Multimedia
• Marketingstatistik/Werbewirkungskontrolle
• Public Relations/Investor Relations
• Betriebswirtschaft/Kostenrechnung/Budgetierung
• Recht
• Volkswirtschaft

Nach der Ausbildung Kommunikationsleiter/in können Leiter Kommunikation resp. Leiterin Kommunikation folgende weiterführende Lehrgänge absolvieren:

• Höhere Fachprüfung zum eidg. Diplom als Marketingleiter/in
• Mit Berufsmaturität oder «sur dossier»: Bachelorstudium an einer Fachhochschule in Kommunikation oder Kommunikation Richtung Journalismus/Organisationskommunikation
• Nachdiplomstudium an einer Fachhochschule: MAS in Communication Management, MAS in Corporate Communications Management oder EMBA in Business Administration – Communication Management

Die Weiterbildung zur Kommunikationsleiterin / zum Kommunikationsleiter vermittelt Ihnen sämtliche Kompetenzen, die für die Führung einer Marketing-Abteilung notwendig sind. 

Sie tragen dabei folgende Verantwortlichkeiten:

• Marketing-Kommunikation planen
• Erreichung der Kommunikationsziele sicherstellen
• Personalmanagement in der Abteilung Marketing-Kommunikation
• Kommunikations-Budget verantworten
• Aktivitäten im Bereich Marketing-Kommunikation mit den Aktivitäten aus anderen Unternehmensbereichen koordinieren

Dipl. Kommunikationsleiter/innen sind in Kommunikationsabteilungen grosser und mittelgrosser Unternehmen anzutreffen, ebenso wie in Werbe- und Kommunikationsagenturen. Dort sind sie in leitender Stellung oder in Kommunikationsabteilungen auch in der Führung tätig und sind für das Konzipieren, Planen und Realisieren der Produkt- und Dienstleistungskommunikation verantwortlich. Auch können Leiter der Kommunikation eine eigene Agentur gründen.

Wer an der Höheren Fachprüfung zum Kommunikationsleiter oder zur Kommunikationsleiterin mit eidgenössischem Diplom teilnehmen möchte, der muss folgende Kriterien erfüllen:

• Abgeschlossene Berufsprüfung als Kommunikationsfachmann / Kommunikationsfachfrau oder als PR-Fachmann/-frau.
• Mind. zwei Jahre Berufserfahrung im Bereich der Werbung in führender Position

oder

• Eidg. Fachausweis als Marketingfachfrau / Marketingfachmann
• Mind. drei Jahre Berufserfahrung im Bereich Unternehmens- bzw. Marketing-Kommunikation, sofern mind. zwei Jahre davon in führender Position.

oder

• Abschluss einer Hochschule oder Fachhochschule oder einer Höheren Fachprüfung, höheren Fachschule im kaufmännischen Bereich
• Drei Jahre Berufserfahrung in der Unternehmens- und Marketingkommunikation, zwei Jahre davon in führender Position

oder

• Abgeschlossene andere Vorbildung
• Fünf Jahre Berufserfahrung in der Unternehmens- und Marketingkommunikation, zwei Jahre davon als Kommunikationsleiter/in (Werbeleiter/in) oder Werbeberater/in mit Führungsfunktion

Die Höhere Fachprüfung (HFP) zum dipl. Kommunikationsleiter / zur dipl. Kommunikationsleiterin ist sehr umfangreich und umfasst insgesamt sechs Prüfungsteile, die sich wiederum in einen schriftlichen und mündlichen Teil gliedern.

Der Prüfungsteil, welcher schriftlich geprüft wird, sieht folgendermassen aus:

• Grundlagen A und B (lösen von Mini Cases zu Themen wie: Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft, Betriebsführung, Betriebsabwicklung, Marketing und Marktforschung)
• Unternehmenskommunikation (lösen von Praxisfällen in diesem Bereich)
• Kommerzielle Kommunikation (lösen von Praxisfällen in diesem Bereich)

Der zweite Prüfungsteil, welcher mündlich geprüft wird, gliedert sich folgendermassen:

• Kritische Erfolgsfaktoren (Fachgespräch)
• Diplomarbeit (Präsenation und Fachgespräch) 

In der Regel findet die Weiterbildung zum dipl. Kommunikationsleiter / zur dipl. Kommunikationsleiterin berufsbegleitend statt. Die Unterrichtsmodelle unterscheiden sich dabei jedoch je nach Schule, so dass eine vorherige Abklärung notwendig ist, um das für die jeweilige Situation passende Kursmodell zu finden.