4 Schritte zur richtigen Weiterbildung

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ZHAW IAP Institut für Angewandte Psychologie - Weiterbildung
Das IAP ist das führende Beratungs- und Weiterbildungsinstitut für Angewandte Psychologie in der Schweiz. Seit 1923 entwickelt das IAP auf der Basis wissenschaftlich fundierter Psychologie konkrete Lösungen für die Herausforderungen in der Praxis. Mit Beratung und Weiterbildung fördert das IAP die Kompetenz von Menschen und Organisationen und unterstützt sie dabei, verantwortungsvoll und erfolgreich zu handeln.

Das IAP ist ein Hochschulinstitut des Departements Angewandte Psychologie der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Im Zusammenspiel von Beratung, Weiterbildung, Forschung und Lehre bereichern sich neuste Erkenntnisse aus der Wissenschaft und langjährige Erfahrung in der Praxis gegenseitig. Auf dieser Basis entsteht ein Angebot, das praxisorientiert, praxiserprobt und gleichermassen wissenschaftlich fundiert ist. Das Angebot des IAP ist eduQua-zertifiziert.
Region: Zürich
Standorte: Zürich

Häufige Fragen zu CAS Didaktik-Methodik (FH)

Besteht die Möglichkeit, diese Weiterbildung in Didaktik Methodik auch zu einem höheren Abschluss auszubauen?

Der CAS in Didaktik Methodik kann sowohl einzeln besucht, als auch in Kombination mit anderen zwei Zertifikatslehrgängen, dem «CAS Lernprozesse von Individuen & Gruppen gestalten» sowie dem «CAS Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren» zu einem Diplomabschluss ausgebaut werden und zwar zum «Diploma of Advanced Studies in Ausbilder/in in Organisationen». Dies ermöglicht bei ausreichender Referententätigkeit die Beantragung des eidgenössischen Fachausweises. Zudem ist es möglich, den Einzel-CAS auch dazu zu nutzen, um das SVEB-Zertifikat zu erlangen. Vorausgesetzt wird dabei, dass die Teilnehmer und Teilnehmerinnen über mindestens zwei Jahre hinweg 150 Stunden Praxiserfahrung nachweisen können.

Wie umfangreich ist ein Didaktik Methodik Kurs?

Bei dem Didaktik Methodik Lehrgang handelt es sich um eine berufsbegleitende Weiterbildung, die 10 ECTS umfasst und sich über vier Monate erstreckt. In diesem Zeitraum werden zwei- bis dreitägige Kurse abgehalten an insgesamt 14 Präsenzterminen.

Welchen Abschluss erlangen Absolventen eines Didaktik Methodik Lehrgangs?

Absolventen und Absolventinnen der Weiterbildung erlangen den Abschluss «Certificate of Advanced Studies in Didaktik-Methodik» der entsprechenden Hochschule.

Über welche Kompetenzen verfügen Teilnehmer nach der Didaktik Methodik Ausbildung?

Teilnehmende des FH-Zertifikatslehrgangs besitzen nach Abschluss des Didaktik Methodik Kurses ein gebührendes Repertoire an erwachsenenbildnerischen Methoden, können Lernziele formulieren, nach didaktisch-methodischen Gesichtspunkten den Unterricht vorbereiten, durchführen und evaluieren. Auch Hilfsmittel wissen sie richtig anzuwenden. Darüber hinaus kennen die Lernprobleme und können Lernstörungen und -hemmungen positiv beeinflussen. Absolventen und Absolventinnen des Weiterbildungslehrgangs wissen zudem, wie sie konstruktiv mit Konflikten und Widerständen umgehen und gruppendynamische Prozesse erkennen und nutzbringend einsetzen können. Auch gewinnen sie Sicherheit bei ihrem eigenen Unterrichten, sind in der Lage, ihr eigenes Lernverständnis zu reflektieren und ihre Ausbilder- respektive Ausbilderinnen-Rolle zu analysieren.

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Didaktik Methodik - Die Erwachsenenbildung

Möchten Sie den Einstieg in die Erwachsenenbildung wagen? Oder sind sie bereits eine neben- oder hauptberufliche Lehrkraft, ein/e Ausbilder/in oder ein/e Instruktor/in und möchten sich nun grundlegendes Fachwissen in Didaktik Methodik aneignen? Liegt Ihnen der Umgang mit erwachsenen Menschen und sind Sie kompetent darin, Unterrichtsinhalte effektiv zu vermitteln? Beabsichtigen Sie den Lehrgang Ausbilder/in in Organisationen zu besuchen oder das SVEB-Zertifikat zu erwerben?

Je nach Unterrichtsgegenstand, Fach und Anzahl der Bildungsteilnehmer können die Methoden variieren. Wichtig ist, dass zu Beginn des Unterrichts ein oder mehrere Lernziele festgelegt werden. Dabei gibt es zwei unterschiedliche Ansätze: Die Lernziele kann man entweder dem Inhalt des Unterrichts anpassen, oder aber den Inhalt des Unterrichts anhand der Lernziele gestalten. Die Frage ist dabei immer: Wie wird ein Unterrichtsinhalt am besten vermitteln, sodass dieser von den Bildungsteilnehmern verstanden wird? Unterricht beinhaltet aber nicht nur Lernziele. Grundlegend sind die Vorbereitung, die Art der Durchführung (gewählte Methoden) und anschliessend auch die Auswertung des Unterrichts. Bei der Auswertung soll kritisch reflektiert werden, was gelungen ist und wo gegebenenfalls eine alternative Methode hätte eingesetzt werden können.

Während des Zertifikatslehrgangs CAS Didaktik Methodik lernen Sie alles rund um die Planung, Durchführung und Auswertung von Kursen. Das beinhaltet sowohl die Leitung von Gruppen, als auch die Moderation, die Kommunikation und Gesprächsführung, Methoden und Medien, Konfliktmanagement, Qualifikationsinstrumente, Lernbiographie und viele weitere interessante Themenbereiche. Alle übrigen Informationen rund um diesen Studiengang entnehmen Sie bitte den Unterlagen, die Ihnen die FHs gerne kostenlos und unverbindlich per Email oder Post zusenden. Gehen Sie dafür einfach auf das Kontaktformular.

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