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Educazione ai bisogni speciali: fornitori, informazioni, consigli, risposte alle domande

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Siete alla ricerca del giusto fornitore di formazione / aggiornamento per un Master in Educazione Curativa (FH, PH)? Siete nel posto giusto, perché oltre ai fornitori, vi offriamo anche diversi strumenti di supporto alla decisione se volete essere sicuri che questo programma di formazione in educazione curativa sia adatto a voi.

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Educazione curativa - Una forma di insegnamento un po' diversa dal solito

Siete insegnanti e desiderate entrare nel campo dell'educazione speciale? Allora potete completare un programma di perfezionamento come insegnanti di educazione speciale. Il programma di perfezionamento è solitamente di livello Master.

 

L'educazione curativa insegna, sostiene e incoraggia i bambini che hanno bisogni educativi speciali e talvolta è dedicata anche ai bambini con disabilità intellettiva. Tra l'altro, i bambini difficili da educare, con disturbi comportamentali o difficoltà di apprendimento vengono spesso inseriti in classi speciali o piccole.

 

Questa forma di insegnamento, organizzata anche in modo ludico, permette ai bambini di afferrare meglio alcuni principi. Ad esempio, spesso imparano attraverso l'esperienza e con oggetti concreti. Ciò richiede una grande empatia, una buona capacità di osservazione, flessibilità e certamente pazienza da parte degli insegnanti curativi. Il programma di formazione dura di solito due anni, o tre se si lavora part-time.

 

Per ulteriori informazioni sulla formazione continua per diventare insegnanti di sostegno, si può consultare il sito www.ausbildung-weiterbildung.ch. Lì è possibile ordinare documenti non vincolanti dalle singole scuole.

Domande e risposte

Zusätzlich zu Ihren zwei Jahren Berufserfahrung in einem verwandten Bereich (Logopädie, Psychomotorik-Therapie, Sozialpädagogik, Ergotherapie, Erziehungswissenschaften, Sonderpädagogik, Psychologie) können Interessenten des Studiengangs in Schulischer Heilpädagogik ohne Lehrdiplom an einem Studienprogramm „Quereinstieg Heilpädagogik (HQ) teilnehmen, welches ihnen die notwendigen Vorkenntnisse vermittelt, um an dem Masterstudium teilnehmen zu können. Dazu wird unterschieden zwischen Quereinsteigenden mit mehr als zwei Jahren Regelschulerfahrung und solchen mit weniger als zwei Jahren Regelschulerfahrung. Beide Varianten des HQ-Studiums erstrecken sich über zusätzliche zwei Semester, also ein Jahr.

Berufserfahrung in der schulischen Heilpädagogik ist für den Quereinstieg in das Studium nicht erforderlich. Diese muss erst mit Eintritt in das Masterstudium erfolgt sein.

Mit einem abgeschlossenen Master in Schulischer Heilpädagogik sind Absolventen und Absolventinnen befähigt, sowohl in der integrierten Sonderschulung in Regelklassen als IS-Lehrperson, als IF-Lehrperson der Integrativen Förderung in Regelklassen, als Lehrperson in Kleinklassen, als auch in Heilpädagogischen Schulen und Zentren zu arbeiten.

Angehenden Schulische Heilpädagogen und Schulische Heilpädagoginnen wird empfohlen, während des Masterstudiums in Schulischer Heilpädagogik mit einem Pensum von höchstens 50 Prozent einer Berufstätigkeit nachzugehen, um ausreichend Zeit für das Studium, welches sowohl Präsenzunterricht, als auch E-Learning, Selbststudium sowie Vor- und Nachbearbeitungszeit mit einschliesst, zu haben.

Der Masterstudiengang in Schulischer Heilpädagogik vermittelt fundiertes Wissen in der Intervention, der Diagnostik, der Prävention und der Zusammenarbeit und setzt dabei fünf Studienschwerpunkte: Individuelle Diagnostik und systemische Analyse, Förderung und Unterricht, Beratung und Reflexion, Information und Kommunikation sowie Kooperation und Koordination.

Redaktionelle Leitung:

Stefan Schmidlin, Bildungsberatung, Content-Team Modula AG

Quellen

Website des Schweizerischen Sekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI , Website www.berufsberatung.ch (offizielles schweizerisches Informationsportal der Studien-, Berufs- und Laufbahnberatung) sowie Websites und anderweitige Informationen der Berufsverbände und Bildungsanbieter.

Panoramica dei fornitori per Educazione ai bisogni speciali

Erfahrungen, Bewertungen und Meinungen zur Ausbildung / Weiterbildung

Immagine di anteprima del video «4 Schritte zur richtigen Weiterbildung»

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La formazione continua non è importante solo per mantenere o aumentare l'attrattiva professionale, ma investire nella formazione o nell'aggiornamento è ancora il modo più efficace per aumentare le possibilità di un aumento di stipendio.

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Università intercantonale di scienze applicate per l'educazione dei bisogni speciali (HfH)
La Scuola Universitaria Intercantonale di Scienze Applicate per l'Educazione dei Bisogni Speciali (HfH) di Zurigo dà un importante contributo al miglioramento della convivenza tra persone disabili e non disabili nella nostra società attraverso la sua ampia gamma di programmi di formazione e aggiornamento per specialisti dell'educazione curativa, nonché attraverso la ricerca e lo sviluppo. L'HfH è un istituto di formazione riconosciuto dai governi federale e cantonale come università per la formazione degli insegnanti. Anche voi potrete beneficiare dei nostri elevati standard qualitativi.
Regione: Zürich
Luoghi: Zürich
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6003 Luzern
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L'Università di Lucerna per la formazione degli insegnanti si definisce come un centro di competenza e di impulso per la formazione degli insegnanti, la pedagogia e la didattica con patrocinio cantonale, ancoraggio regionale, richiamo nazionale e rete internazionale.
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